レジデントノート2月号（2019年）の特集は、「学会発表にトライ！　研修医のうちに身につけたい、一生モノの知識とコツを伝授します！」でした。ボリュームたっぷりに、学会発表のやり方から研究の進め方まで、臨床医向けのノウハウがぎゅーっと詰まっています。

臨床医向けの内容ですが、分野を問わず共通する部分も多く、印象深い言葉を紹介します。

そしてその基本中の基本とは、メッセージを伝えることであり ー そしてそのためには、まずメッセージを自分自身に対して明らかにすることが重要、かつ実はそれが結構難しいことなのです。（学会発表の基本とは？　特集にあたって　佐藤雅紹　レジデントノート2019年2月号　2708頁）

自分は一体聴衆に何を伝えたいのかが自分で明確になっていないと、良いプレゼンテーションにはなり得ないということですね。

abnormalを知るためにはnormalを知らなければならない（発表テーマを決めよう　井上堯文　レジデントノート2019年2月号　2713頁）

逆もまた真、「正常を知るには異常を知るという方法が有効」（俯瞰と徹底　分子から細胞、発生へ 御子柴 克彦 JT生命誌館）。

文献の探しかた

臨床系の論文に特化した文献検索法が紹介されていました。Clinical Queriesの結果は、”limited to specific clinical research areas”とのこと。

PubMed Tools の4番目にある「Clinical Queries」です。ここをクリックした後にテーマとなるキーワードで検索すると、関連する最近の主要文献が出てきます。ここから選ぶとはずれが少なく、効率的に文献検索ができます。（先行文献を探す　井上堯文　レジデントノート2019年2月号　2715頁）

1メッセージ

この発表で言いたいことは何ですか？という質問を自分に投げかけて、1文、いや１フレーズで答えられなければなりません。（１発表1メッセージ　　井上堯文　レジデントノート2019年2月号　2716頁）

これは症例報告の発表ということですが、通常の学会発表やセミナーであっても、トピックやメッセージは１つに絞ったほうが、聴衆の印象に残りやすいと思います。

いざ発表テーマが決まり、抄録やスライド作成にいそしんでいるときに、「あ、この検査値がない」「この画像があれば」という思いにかられることはよくあります。（データ取集、先に立たず　　井上堯文　レジデントノート2019年2月号　2720頁）

これは臨床報告の発表にかぎらず、普通の基礎研究をやっていても同様です。論文を書くときになって、ストーリーを作るうえで必要なデータ、あるいは、必要な対照実験のデータがないことに気付いて後悔することがあります。

メッセージと関係ないデータはすべて容赦なく切り捨てなければいけないのです。（データは集めた、さてどれを使おう　　井上堯文　レジデントノート2019年2月号　2723頁）

せっかくのデータだから人に見せたいという気持ちになることはよくあります。学会発表はメッセージが弱まることはしてはいけないでしょう。ただ論文となるとちょっと事情が違うかもしれません。ストーリーを強めないデータは一切使わないという人もいるかもしれませんが、せっかくのデータをお蔵入りにさせるくらいだったら、付け足して出してしまおうということもありだと思います。

発表原稿をまず一度つくってみることをお勧めします。最終的には原稿を見なくても発表できるところまで練習するのがよいですが（スライドと原稿の擦り合わせ　佐藤雅紹　レジデントノート2019年2月号　2753頁）

どんな順番で情報を伝えれば一番わかりやすいかを考えるためには、原稿を全部作るのが良いと思います。無駄な言い回しを省いていくだけでも、数十秒は軽く節約できるので、限られた時間内で効率よく情報を伝えるためには、使う言葉を吟味したほうがいいのです。

MOMO3号が打ち上げ成功

“ホリエモンロケット”打ち上げ成功　宇宙空間到達(19/05/04) ANNnewsCH　2019/05/03

1. ホリエモンロケット発射５・２以降に　過去２度失敗（日刊スポーツ　2019年4月30日13時30分）北海道大樹町の宇宙ベンチャー「インターステラテクノロジズ」は30日、昼ごろに打ち上げを予定していた小型ロケット「MOMO（モモ）」3号機に不具合が見つかり、打ち上げ時間を5月2日以降に延期すると発表した。

これまでの打ち上げの失敗

Sounding rocket MOMO2 launch 観測ロケットMOMO2号機打上 インターステラテクノロジズ（株）2018/07/04

 

ホリエモンが宇宙産業に参入した理由

• 宇宙開発の主導権は国にあって、産業として競争原理が働いていない。競争がないから安くする必要もない。安くなるはずもない。当たり前のことができていないんです。
• ロケットビジネスのターゲットは日本国内だけではありません。アジアやアフリカには人工衛星さえ打ち上げたことのない国がある。「おらが国」の衛星をつくろうというビジネスもある。
• 衛星打ち上げロケットは2020年までに実用化させたいですね。それに成功したら、サードステージは地球近傍の小惑星探査ですね。

(ホリエモンの「世界最低性能ロケット」　宇宙観測ロケット「モモ」2017年5月23日エンジン燃焼試験（日本発、宇宙ベンチャーの挑戦No.5　堀江 貴文x稲川 貴大x笹川 真　2017/06/15　dentsu-ho.com)

ホリエモンロケットを作っている技術者

1. 少数精鋭から、選ばれるロケット企業へ インターステラテクノロジズ株式会社 稲川貴大 (秋山文野 YAHOO!JAPAN 2019/3/18(月) 6:00)現在は、観測ロケット「MOMO」の1号機、2号機に続く3号機の打上げが直近のマイルストーンで、なるべく早く打上げたいと準備しています。次に超小型衛星打上げロケット「ZERO」の推力6トン級エンジン開発があります。簡単な試験は２～３月から進め、来年度はエンジンを製作して統合試験までできればいいなと考えています。
2. “宇宙にも宅配便を” MOMO3号機と新型ロケットZEROで拓く、宇宙ビジネスの未来「失敗も苦難も、全て夢へのプロセスだ」（ひとつ上を目指す人のキャリア転職サイト　タイプ　type 2018.10.02）　僕たちのゴールは、あくまで「宇宙への宅配便」となる「輸送サービス」をつくること。そのためには、現状、年に３～４回程度しかないロケットの打ち上げ頻度を上げ、100億円ほどかかる開発費用を最小限に抑えたロケットを開発する必要があります。そして、宇宙空間に「安くて高頻度な輸送手段」としての、ロケットを使った新しいインフラをつくりたいと思っているんです。
3. インターステラテクノロジズ 稲川貴大さん　大事なのは所属する組織の大きさよりも、どこでも生きていける力（業界・企業研究　DODA【Career Interview】2017.09.25）一方で内定をもらえたのは、卒論のテーマでもあった、光学系のメーカーだったんですよね。「就職ってそんなもの。だからロケットは、趣味として続けていこう」そう思っていた矢先…。「なつのロケット団」の手伝いに行った先で、スポンサーの堀江貴文さんに会い、言われたのが「ロケットやりたいんでしょ？なんでカメラなの？うちに来なよ」という言葉だったんです。といっても、メーカーへの入社式を、数日後に控えているときにですけどね。

インターステラテクノロジズ（IST）

1. 日本の小型ロケットは世界のライバルに勝てるか？ (1/3)(itmedia.co.jp 2017年08月18日 13時15分) 8月にはキヤノン電子が筆頭株主（70％）となり、IHIエアロスペース、清水建設、日本政策投資銀行の4社とともに、新世代小型ロケット開発企画株式会社を発足した。小型衛星打ち上げ需要の獲得を目的とした打ち上げサービスの事業化を目指すという。

参考

1. ホリエモンの「世界最低性能ロケット」　宇宙観測ロケット「モモ」2017年5月23日エンジン燃焼試験（日本発、宇宙ベンチャーの挑戦No.5　堀江 貴文x稲川 貴大x笹川 真　2017/06/15）

多発性硬化症とは

多発性硬化症は脳（中枢神経系）の病気で、神経細胞の軸索を覆うミエリン鞘（髄鞘）が障害されます（脱髄）。脳のあちこちで（”多発性”）固くなっている（”硬化”）部分が見つかったところからこの病名がついたそうです。

炎症をともなう病巣が中枢神経に多発し、悪化と回復を繰り返しながら病巣が硬くなり、回復しにくくなる ことからこの病名がついています。（特集２　知っていますか？ 多発性硬化症　早期の治療開始が効果的　2009年5月1日 全日本民医連）

1. 多発性硬化症.jp （ノバルティスファーマ）　一般向け解説
2. 多発性硬化症　～multiple sclerosis～　神経系における免疫異常（国立精神・神経医療研究センター　神経研究所　免疫研究部）
3. 多発性硬化症／視神経脊髄炎（指定難病１３） (難病指定センター)
4. Multiple sclerosis (Mayo Clinic) Multiple sclerosis (MS) is a potentially disabling disease of the brain and spinal cord (central nervous system). In MS, the immune system attacks the protective sheath (myelin) that covers nerve fibers and causes communication problems between your brain and the rest of your body. 
5. Multiple sclerosis (medscape.com) Multiple sclerosis (MS) is an immune-mediated inflammatory disease that attacks myelinated axons in the central nervous system, destroying the myelin and the axon in variable degrees and producing significant physical disability within 20–25 years in more than 30% of patients.
6. Multiple sclerosis (EyeWiki) Multiple sclerosis (MS) is a neurodegenerative disease of the central nervous system (CNS) that results from the immune-mediated inflammation and demyelination of axons.
7. Multiple Sclerosis (Moavia Ehsan; Kathryn L. Xixis. Last Update: March 6, 2019.) Multiple sclerosis (MS) is an autoimmune disease of the central nervous system (CNS) characterized by chronic inflammation, demyelination, gliosis, and neuronal loss.
8. Multiple Sclerosis (MS)(MSD MANUAL Professional Version By Michael C. Levin , MD, College of Medicine, University of Saskatchewan) Multiple sclerosis (MS) is characterized by disseminated patches of demyelination in the brain and spinal cord. Common symptoms include visual and oculomotor abnormalities, paresthesias, weakness, spasticity, urinary dysfunction, and mild cognitive symptoms.

多発性硬化症の原因

多発性硬化症がなぜ生じるのか、その原因ははっきりしていませんが、自己免疫疾患の病気と考えられています。また、遺伝学的要因、環境要因、感染などが関係すると言われています。

1. 4 Possible Causes of Multiple Sclerosis (MS)(healthline.com Medically reviewed by Seunggu Han, MD on February 22, 2019 — Written by Laura A. Magnifico and Cathie Ericson) Cause 1: Immune system Cause 2: Genetics Cause 3: Environment Cause 4: Infection
2. Suspected Causes Of Multiple Sclerosis (Multiple sclerosis PATHOLOGY WRITTEN BY: The Editors of Encyclopaedia Britannica LAST UPDATED: Apr 16, 2019 See Article History) The cause of MS remains unclear, but in many cases there is evidence of a genetic component.
3. Review of Two Popular Eating Plans within the Multiple Sclerosis Community: Low Saturated Fat and Modified Paleolithic (Nutrients 2019, 11(2), 352; https://doi.org/10.3390/nu11020352) The precise etiology of multiple sclerosis (MS) is unknown but epidemiologic evidence suggests this immune-mediated, neurodegenerative condition is the result of a complex interaction between genes and lifetime environmental exposures.
4. 多発性硬化症・視神経脊髄炎 （NCNP病院　国立精神・神経医療研究センター）世界中で主要な疾患の遺伝的素因を調査した研究により多発性硬化症に関しては自己免疫疾患に関する遺伝子の関与が複数指摘されていますが、それぞれの遺伝子が関与する割合はわずかでそれらが複数合わさってもせいぜい30％未満であり、むしろ残り70％程度をなす環境要因の方が大きいとされています。
5. 多発性硬化症における宿主因子に関する遺伝学的研究（九州大学大学院医学研究院神経内科学教室）これまでに一卵性双生児において、一方が多発性硬化症である場合、もう一方が多発性硬化症を発症する割合は25-30%と、二卵性双生児の場合の3-5%と比べて有意に高いとする報告や、両親が共に多発性硬化症である子供の多発性硬化症の発症リスクは約30%で、片親のみが多発性硬化症の子供のリスクが約3%であるのに比べて有意に高いとの報告があります。これら欧米の研究報告から、多発性硬化症は単一遺伝子疾患ではありませんが何らかの遺伝的要因の関与が示唆されており、遺伝的要因の検討は国際的にも注目される重要な研究課題となっています。
6. 多発性硬化症／視神経脊髄炎（指定難病１３）たはつせいこうかしょう／ししんけいせきずいえん（難病情報センター）MSの頻度は人種によって違います。MSは欧米の白人に多く、北ヨーロッパでは人口10万人あたり100人以上の患者がいる地域もあります。高緯度地方ほど患者さんの割合が多いことが知られています。わが国では比較的まれな疾患で、有病率（患者数）は10万人あたり1～5人程度とされていましたが、最近の各地での疫学調査や2004年全国臨床疫学調査などによれば、わが国全体で約12,000人、人口10万人あたり8～9人程度と推定されています。アフリカの原住民にはもっと稀な病気です。このことは遺伝子の違いがその頻度に大きく影響していることを示しています。しかし、日本人やアフリカの原住民でも、アメリカなど高頻度の地域に移住した場合、その発病頻度が高くなることが知られており、環境因子の関与が考えられます。環境因子としてはEBウイルスなどの感染因子、緯度や日照時間、ビタミンD、喫煙などが知られています。

多発性硬化症に罹患した著名人

著名な人が多発性硬化症になった例としてイギリスのチェロ奏者ジャクリーヌ・デュプレ（Jacqueline du Pré、1945-1987）が自分は思い浮かびます。

1. Jacqueline du Pré: previously unpublished intimate interview（YOUTUBE　14：56）
2. Remembering Jacqueline du Pré | by AllegroFilms（YOUTUBE　56：01）

また最近のニュースで、ピアニストのアリス紗良・オットさんが多発性硬化症にかかっているということを公表したことを知りました。

1. Münchner Pianistin Alice Sara Ott: “Ich habe MS” (18.02.2019, 23:49 Uhr br.de)
2. ピアニスト、多発性硬化症と公表　アリス紗良・オットさん (2019/2/16(土) 4:58配信 共同通信/YAHOO!JAPAN) ドイツ人の父、日本人の母を持ち、ドイツを拠点に活動する人気ピアニストのアリス紗良・オットさん（30）が15日、神経の難病、多発性硬化症（MS）と診断されたと公式サイトで発表した。
3. Alice Sara Ott@AliceSaraOtt

多発性硬化症は進行性の病気のため、できるだけ早く病気に気付いて進行を遅らせる治療を開始することが重要だそうです。

多発性硬化症（MS)のMRI画像による診断

MSの病巣がMRIでどのように見えるかを解説した動画。

Multiple Sclerosis: Understanding Your MRI

MSの診断に関して

1. MSの診断　京都多発性硬化症（MS）ラボ　 2014-10-27 23:35　”MS の診断基準はMRI が発達しないころに作られたその基準をずっとひきずっているように思います。”

多発性硬化症に関する情報サイト

1. 全国 多発性硬化症 友の会ホームページ
2. MS CABIN　”多発性硬化症（Multiple Sclerosis; MS）と視神経脊髄炎（Neuromyelitis Optica Spectrum Disorders; NMOSD）の情報を提供しています。独立性を強く守るため製薬企業からは寄附をいただいていません。”
3. MSゲートウェイ（バイエル）

多発性硬化症に関する記事・報道など

1. バイオジェンが多発性硬化症（MS）患者さんをサポートする アプリ「Cleo（クレオ）」の提供を開始（バイオジェン・ジャパン株式会社 2019年04月01日 　Digital　PR　Platform)　また、患者さんの服薬スケジュールや日常の体調変化を記録し、医師との診察の際の効率的な情報伝達を支援するダイアリー機能、医師監修による運動プログラムなど、一連の情報を提供するアプリです。

参考

1. 厚生労働科学研究成果データベース

生命科学の研究では、研究目的に応じて、研究に便利なモデル生物を用いることが常套手段になっています。例えば、ゼブラフィッシュの稚魚は体が透明なので、生体内で起きている様々な生命現象を「視る」のに最適なモデル生物です。

好中球やマクロファージは免疫系の細胞で、貪食作用を持っています。外来性の異物を食べることで無害化できます。

マクロファージを警察官だとすると、機動隊にあたるような好中球という白血球も登場します。とくに、細菌を相手に戦うことが好きです。この好中球は、腹一杯食べると自らも死んでしまいます。ウイルスの死骸や戦って死んだ好中球などは、膿(うみ)となって体外に出ます。（免疫(めんえき)って　どんなはたらき？　kasugai.ed.jp）

普段は、体の中に散らばっていて外敵の侵入に備えてパトロールしている好中球やマクロファージが体の中を動き回っている様子は、ゼブラフィッシュ稚魚を使って観察することにより良く理解できます。

GFP neutrophils in a zebrafish embryo

In vivo imaging of macrophage patrolling in zebrafish

皮膚は外敵の侵入を防ぐバリアの役割を担っていますが、そのバリアが破られた場合には、免疫細胞たちが活躍して防御に努めます。そんな、皮膚の中で起きる免疫反応をわかりやすく7分弱でまとめたYOUTUBE動画（ネイチャービデオ、ヤンセンファーマ）があったので紹介。

Immunology in the skin

キーワード

1. skin 皮膚
2. epidermis　表皮
3. dermis　真皮
4. subcutaneous fatty region　皮下脂肪組織
5. commensal bacteria　共生細菌、常在細菌
6. epithelial cells　上皮細胞
7. keratinocytes　ケラチノサイト
8. basal keratinocytes
9. corneocytes　角質細胞
10. barrier functions of the skin 皮膚のバリア機能
11. fibrblosts　線維芽細胞
12. elastin　エラスチン
13. collagen　コラーゲン
14. extracellular matrix　細胞外基質
15. dendrityc cells　樹状細胞
16. Langerhans cells　ランゲルハンス細胞
17. T cells　T細胞
18. memory T cells　メモリーT細胞
19. CD8+ T cells　CD8陽性T細胞
20. CD4+ T cells　CD4陽性T細胞
21. Natural killer (NK) cells　ナチュラルキラー細胞
22. eosinophils　好酸球
23. mast cells　マスト細胞
24. allergic reactions　アレルギー反応
25. antimicrobial peptides (AMPs)　抗微生物ペプチド　宿主防御ペプチド
26. Interleukin (IL)-1　インターロイキン１
27. chemokines　ケモカイン
28. neutrophils　好中球
29. effector T cells　エフェクターT細胞
30. psoriasis 乾癬（かんせん）
31. atopic dermatitis アトピー性皮膚炎
32. plasmacytoid dendritic cells 形質細胞様樹状細胞
33. type 1 interferon　I型インターフェロン
34. IL-1α
35. intereronγ　インターフェロンガンマ
36. IL-17
37. IL-22
38. autoimmunity　自己免疫
39. allergy アレルギー

Susan McConnell (Stanford): Designing effective scientific presentations

• 0:00 Intro
• 3:05 Font style/size
• 5:29 Color contrast
• 8:50 Layout (heading, text, lists)
• 11:19 Use of empty space
• 12:20 Simple image on each slide
• 13:51 How many slides to show
• 14:57 Avoid busy slides
• 19:10 Data: Don’t overdo it
• 21:21 Minimum essential components
• 25:19 Structure of a good talk　良いトークを構成する方法
• 26:30 Use of home slide　「ホームスライド」を使うのが効果的
• 29:27 Meat & Taters; Keeping the audience’s attention
• 31:45 The specificity dive
• 35:07 Conclusions
• 37:40 Conclusion/Q&A slide
• 38:33 Conclusion of this actual presentation

北海道

青森県

平成28年度決算特別委員会（第３号） 　本文 2017-10-16

平成28年度決算特別委員会（第３号） 　本文 2017-10-16　より一部抜粋して紹介。

1. 130 : ◯伊吹委員　文部科学省が二〇二〇年度からの小学校の次期学習指導要領の総則でプログラミング教育の実施を必修化するとうたっております。必修化といっても、新しい教科をつくるということではなくて、主に総合学習の中で取り組みをしたり、さまざまな工夫というものを今後講じていくことになるんだと思います。
2. 132 : ◯中村教育長　ことし三月に告示された小学校学習指導要領に新しく示されたプログラミング教育については、プログラミングを体験しながら、コンピューターに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身につけることを目的とした体験的な学習活動を児童の発達段階を考慮して計画的に実施することなどとされております。

岩手県　宮城県

秋田県

秋田県 平成３０年　第２回定例会 12月04日－11号

秋田県 平成３０年　第２回定例会 12月04日－11号の抜粋。

1. ◆三十三番（加藤鉱一議員）　文部科学省でも、今年三月に公表した「小学校プログラミング教育の手引」の中で、プログラミング教育を小学校で導入する理由について、「プログラミング教育は子供たちの可能性を広げ、能力を開花させ、創造力を発揮し、子供が秘めている可能性を発掘し、将来の社会で活躍できるきっかけとなることも期待できる」と述べております。（中略）　二つ目の課題は、プログラミング教育が、いわゆる「教科」ではなく、算数や理科などの授業の中で「プログラミング的思考」を育む取組であり、授業時間などの基準が示されていないことであります。（中略）　三つ目の課題は、指導法が確立されていないことであります。大半の教員は、これまでプログラミングを経験したことがなく、どのように指導すればいいのか、学校現場では不安を抱えているようであります。
2. ◎教育委員会教育長（米田進君）　ＩＴを使いこなすスキルやプログラミング的思考を育むことは、子供たちの将来の選択肢を広げるだけでなく、本県における今後のＩＴ産業の発展の上でも重要な課題であると捉えております。（中略）　現在は、プログラミング教育についての「人材バンク」を作成中であり、ＩＴに精通している個人、団体、企業等の人材を校内研修等の指導者として活用できる体制を今年度中に整え、来年度から有効に活用できるようにしてまいります。

山形県　福島県　茨城県　栃木県　群馬県

埼玉県

埼玉県 平成３０年　　６月　定例会 06月28日－06号

1. 埼玉県 平成３０年　　６月　定例会 06月28日－06号から一部を紹介◆十番（吉良英敏議員）　昨年、我が会派の宇田川議員もプログラミング教育の重要性に関する鋭い質問をされました。私は、宇田川議員とは全く違う立場から質問をいたします。　皆さん、そもそも教育業界で最近やたらと叫ばれているプログラミング教育あるいはユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育、アクティブ・ラーニング、これらの言葉をいつから御存じですか。私は、時々出てくるこの教育業界の横文字、今まで使われたことのない横文字が出てくるたびに、すっきりしない気持ちになります。昨日もちょうど職員さんから、「吉良議員、インクルッシブではなく、インクルーシブです」、そういった御指摘を頂きました。ありがとうございます。なぜ使われたこともない横文字をやたらと採用するのか、教育長、知っていたら教えてほしいです。　先日、地元の若い先生と話す機会がありました。プログラミング教育は本当に必要なのかと聞くと、答えられません。しかし、ここでプログラミング教育が必要か不必要かを議論するつもりはございません。新学習指導要領を遵守するのも、教員の当然の役目であります。ただし、もっと当然なのは、子供を育てている現場、現場の先生のことをもっと考えなければなりません。　そこで質問いたします。学校の現場では、プログラミング教育を誰がどのように教えていくのか、まずお聞きします。
2. ◎小松弥生教育長　分かりにくい横文字は、なるべく使わない方がよろしいかと存じますが、プログラミング教育のように固有名詞のようになっている例もあり、その場合は、内容を丁寧に説明する必要があると考えております。　まず、誰がどのように教えていくのかについてでございます。　小学校におけるプログラミング教育は、教員が各教科の授業の中でコンピューターなどを利用して論理的思考力を身に付けさせるよう指導するものでございます。例えば算数では、コンピューターを用いて正多角形を描く場合には、どのような内容でどのような手順の命令を出せばよいのかという、そのような学習を行います。　次に、教員の負担が叫ばれる中で、教員への影響についてでございます。　議員お話しのとおり、新たな教育内容が導入されるので、教員の負担はあるものと考えられます。そこで、県では本年度から「プログラミング教育推進事業」を行い、県内の八つの小学校にモデル校としての研究を委嘱しました。モデル校の指導事例を県のホームページに掲載したり授業公開を行ったりすることで、プログラミング教育の授業を県内各小学校が共有できるようにしてまいります。　次に、新しいものを導入する場合は親などに説明すべきではないか、現状ではどのように対応しているのかについてでございます。　多くの学校では、学校だよりやホームページ、保護者会などでプログラミング教育について保護者や地域に対して説明をしております。今後、県といたしましても、プログラミング教育をはじめとした学習指導要領の変更点などについて各学校が保護者などに説明するよう、市町村教育委員会に働き掛けてまいります。

千葉県

2018.12.05：平成30年12月定例会（第３日目）　本文

1. 3　◯田村耕作君　さきの第４次産業革命の未来投資会議においても大変注目されているところでございますが、明後年より小中学校のカリキュラムに導入されるプログラミングについては、理系離れが叫ばれる昨今、子供たちの可能性を広げる上でも、また、我が国の国際競争力を高める上でも重要な課題と認識しております。一方で、ただでさえ多忙化が問題となっている上に、従来型の教育、多くは文系に位置づけられる教育学部を経てきた教員の方が多数を占める中、新たにプログラミング教育へと対応するには、教員に大きな負担が伴うとも指摘されております。プログラミング教育を形骸化させないためにも、形式的なプログラミングそのものよりも、その根底に横たわる基本的な考え方、アルゴリズムについての理解が重要となってまいります。児童生徒にわかりやすくその考え方を指導するまでに至るには大変な御苦労があろうかと思われます。　そこで伺います。　小中学校のプログラミング教育の導入に向けて、教員に対して研修等、県教育委員会の取り組み状況を伺います。　２番目に、小学校のプログラミング教育を実施する上で、その前提となるアルゴリズムについての教育が重要であると考えますが、県のお考えを伺います。
2. ◯説明者（澤川和宏君）　　県教育委員会では、昨年度よりプログラミング教育の指導入門に関する研修を実施し、小中学校の教員が子供向け学習ソフトを実際に体験しながら、プログラミング教育の狙いや指導法を理解できるよう取り組んでおります。また、県教育委員会において小中学校の教員向け指導事例集を作成し、例えば国際的に普及している子供向けプログラミングソフトを活用して児童生徒が画面上のキャラクターを動かしたり、簡単なゲームをつくったりする学習活動を広めているところです。　次に、小学校においてアルゴリズムに関する教育を実施することについての御質問ですが、文部科学省が作成した小学校プログラミング教育の手引によると、小学校におけるプログラミング教育では、コンピューターに意図した処理を行わせるためには必要な手順があることに気づくことが重要とされております。すなわち、小学校段階では、アルゴリズムが必要であることについて学習いたしますが、プログラムを作成する上での考え方やその表現の仕方など、アルゴリズムそのものについては中学校や高等学校で学習することとされております。県教育委員会といたしましては、各学校段階におけるプログラミング教育を通じて論理的思考力や創造性、問題解決能力を育むことができるよう取り組んでまいります。　次に、プログラミング教育に係る施設整備や専門指導員の確保についての御質問ですが、プログラミング教育推進のためには、教員の指導力向上とともに環境整備が重要でございます。平成29年度の県内公立小中学校の教育コンピューターの整備状況については、１校当たり平均54.4台であり、１台当たりの児童生徒数で見ると、小学校で7.7人、中学校で6.6人となっております。

東京都

平成30年文教委員会　本文 2018-10-30

平成30年文教委員会　本文 2018-10-30　より一部抜粋して紹介。

1. 162：◯宇田指導部長　現代生活においては、さまざまな場面でコンピューターが活用されており、子供たちは今後、コンピューターを適切に活用して問題解決をしていくことが求められる社会で生きていくことになります。　こうした社会において、コンピューターを適切に活用し、意図する動作をさせるためには、プログラミングが必要となり、的確なプログラムを組むためには、論理的思考力が極めて重要でございます。　このような背景の中で、小学校プログラミング教育は、論理的思考力やコンピューター等をよりよく活用する態度を育むことなどを狙いとして、小学校学習指導要領に新たに位置づけられました。
2. 164 : ◯宇田指導部長　都教育委員会は、平成三十年度からプログラミング教育における学校と企業等との効果的な連携の構築を目的として、小学校七十五校を東京都プログラミング教育推進校に指定しております。　推進校では、企業等の持つ人的、物的資源を活用しながら、プログラミング教育を進めております。例えば企業が派遣するインストラクターが、授業において児童にコンピューター操作のサポートをしたり、校内研修会でプログラミング教育用教材の使い方について教員に実演したりするなどの取り組みが行われております。　今後、年度末までに全ての推進校が公開授業を行うとともに、平成三十一年二月には、プログラミング教育推進校実践報告会を実施する予定でございます。

神奈川県

文教常任委員会　平成30年３月２日

以下、議事録の一部を抜粋して紹介

1. 菅原委員　経済産業省がみずほ総研に投げた資料の中では、2030年までに59万人の人材が不足すると、現時点でも、十数万人不足しているというお話しがあるのですが、こういったＩＴ人材の不足というものを、教育に携わる皆さんとしてはどのように考えるのかということと、プログラミング教育は、こういった文脈の中でどのようなお考えなのかという部分をお伺いします。
2. 高校教育課長　プログラミング教育は、いわゆるプログラミングという言葉の中で連想されるプログラムを組むということを目的としたものではありません。いわゆる、情報活用能力の中でしっかりと論理的な思考力を養うということができる、そういう資質、能力を育てる教育ということで捉えているものです。
3. 菅原委員　結果的にＩＴ人材の不足だとかそういったものに寄与する可能性はあるが、直接的な意味では余り関連性は持っていないという理解でよろしいのでしょうか。
4. 高校教育課長　プログラミング教育は、ＩＴ人材を育成する目的のために生まれてきたものではないという捉え方をしております。
5. 高校教育課長　プログラミング教育の定義付けというのは、平成28年12月に出された中教審の答申、そして今回の学習指導要領に明確に位置付けられ、その説明もありますので、我々としては、そこを捉えて同じくしています。
6. 菅原委員　国がつくったプログラミング教育の定義や理論自体がなかなか分かりづらい
7. 高校教育課長　このプログラミング教育の言葉ということについては、少し分かりにくい部分があると考えております。
8. 菅原委員　いまだに20年たっても、英語をしゃべれるのはどうするのかと言っているぐらい、日本の英語教育って迷走していて、何かプログラミング教育も出口のビジョンが非常に曖昧なために、迷走するのではないかと私は危惧している。
9. 子ども教育支援課長　文部科学省においては、平成30年度から新しい学習指導要領の先行実施という期間に入るのですが、このいわゆるプログラミング教育の実施については、平成32年度をもって始める、教科学習する中では、平成30年度から先行的に始めなければいけないという部分もあるのですが、この小学校のプログラミング教育については、そこからの全面実施ということで掲げております。
10. 菅原委員　全体設計をしていく中で、それを設計する管理職にいる人の中に、それに明るい人がいないということは、大きな問題だと思います。これはかつての英語教育もそうだと思いますが。プログラミング教育的なものは、私はすごく大切だし、この方向性自体は、私はすごく間違っていないと思いますが、御答弁を聞いていると、国が決めたから、国がこのときまでやるからというお話しばかりではないですか。でも、それはそれで行政の在り方としては、私もここにいるからよく分かるのですが、いざ授業を受ける生徒の立場になったときに、その迷走を持ち込まれても、はっきり言えば正直困るわけです。
11. 菅原委員　かつて塾が学校教育にいろんな影響を与えたように、このプログラミング教育の塾みたいなものだって、いろいろ影響してくる可能性はあるはずであり、そういうものは把握しておいたらいいのではないかと思っています。
12. 高校教育課長　現在やっております教科情報に係る取組、あるいは今後のプログラミング教育を含めた新しい学習指導要領に対応しますために、現在タブレット型端末の整備を進めていまして、現時点で１校当たり平均22台整備しているところです。これを充実するための取組です。　また、それを校内で使うためには、校内へのＷｉ－Ｆｉ、いわゆるインターネット環境を整備しなければいけませんので、このインターネット環境の整備も計画的に進めるというものです。

新潟県　富山県　石川県

福井県

2018.07.09 : 平成30年予算決算特別委員会　本文

1. ◯西本（恵）委員　　人工知能ＡＩ、ビッグデータ、ＩｏＴ等の先端技術が高度化して、産業や社会生活に取り入れられた。社会のあり方が大きく変化するソサエティ5.0時代を迎える。このような状況のもと、2020年度から本格的に実施される新しい学習指導要領においては、小学校のプログラミング教育の必修化を含めて、小中高等学校を通じてプログラミング教育を充実させるとするなど、ＩＣＴを活用した学習活動を飛躍的に充実することが求められている。今からプログラミング教育の準備が必要であるが、どのように取り組まれる予定なのか、所見をお伺いする。
2. ◯教育長　　国は平成30年３月に作成して配付した、小学校プログラミング教育の手引の中で、小学校段階では、プログラミングの技能を習得させるということではなくて、コンピューターを使う楽しさやおもしろさを味わうことを狙いとしている。誰でも簡単に使えるソフトを用いて、コンピューターに意図した処理を行わせる学習活動について、研修などで共通理解を図っているところである。　また、中学校、高校においては、小学校での学習状況を考慮しながら、社会の中でのコンピューターの役割を理解し、実際の問題解決に活用できるよう、段階的にプログラミング教育の充実を図っていくこととしている。

山梨県　長野県　岐阜県　静岡県　愛知県　三重県　滋賀県　京都府　大阪府　兵庫県　奈良県　和歌山県　鳥取県　島根県　岡山県　広島県　山口県　徳島県　香川県　愛媛県　高知県　福岡県　佐賀県　長崎県　熊本県　大分県　宮崎県　鹿児島県　沖縄県

トリプルタイマーは、タイマーを３つかけることができて時計機能や時計アラームまでついている優れもので、実験室の常備品です。自分はこれまで単純なストップウォッチを愛用してきたため、ラボに常備されていたこのトリプルタイマーは複雑怪奇に思えて、今まで使ったことがありませんでした。そもそも実験を3つ同時に進行させたことがなかったし。せいぜい２つまでかな。大事な実験のときは、たとえ待ち時間が多くても１つだけ。まあ、３つのことを同時進行できる器用な人にはお勧めのトリプルタイマーです。

そんなトリプルタイマーですが、ラボに転がっていたものは電池が切れていて、新しい電池を入れてみたものの時計の合わせ方がわかりませんでした。時刻があっていないのが気持ち悪いので、時刻合わせのやり方と、ついでにタイマーの使い方を調べました。

＊動画を再生すると耳につく音が出ます。
トリプルタイマ　Ｎ９３８８（6-7157-01）ASONECORPORATION　2013/07/11
 

アズワントリプルタイマーN9388の取り扱い説明説明書は、ウェブからダウンロードできます。

リンク⇒トリプルタイマーWB388N 取扱説明書・資料のダウンロード（アズワン）

トリプルタイマーの時刻の合わせ方

1. CLOCK(時計/タイマー切り替えボタン）を押して、時刻が表示されるようにする。
2. CLOCK(時計/タイマー切り替えボタン）を長押し（約2秒）すると、時刻設定画面に入ることができる。
3. すると時刻が点滅するので、HRSボタンを押して「時」の数字を今の時刻に合わせる。次に、MINボタンを押して「分」を合わせる。さらに、SECボタンを押して「秒」を合わせる。時、分、秒を合わせ終えたたら、CLOCKボタンを押す。すると次にアラーム時刻設定にうつる。
4. アラームの時刻が点滅するので、HRSボタンとMINボタンでアラームを鳴らしたい時刻を設定する。このとき、アラームを鳴らす設定にしたければ、STARTSTOPボタンを押す。するとアラームのマークが表示される。アラームを使いたくなければ、再度STARTSTOPボタンを押すと、アラームのマークが消える。アラーム時刻およびアラームを鳴らす鳴らさないの設定が終わったら、CLOCKボタンを押す。すると今度は日付の数字が点滅して、日付設定画面に移る。
5. 日付の数字が点滅している状態で、「月」の数字をHRSボタンで合わせる。次に、「日」の数字をMINボタンで合わせる。合わせ終えたら、再びCLOCKボタンを押して完了。

時刻アラームの使い方

アラーム時刻の合わせ方

上で説明したように、「現在の時刻合わせ」ー「アラーム時刻合わせ」ー「日付合わせ」は、一続きになっているため、アラーム時刻だけを変更したい場合でも、CLOCKを長押ししたあとで、時刻の点滅状態からCLOCKを押してアラーム時刻設定画面にうつる必要があります。その後CLOCKボタンを押して日付設定画面を経由して、再びCLOCKボタンを押して通常画面に戻ります。

時刻アラームの鳴らし方

このタイマーの使いにくいところだと思いますが、時刻アラームを鳴らす設定にするためには、上で説明したように、毎回時刻合わせの画面に入る必要があります。CLOCKでアラーム時刻設定画面に行き、そこでSTARTSTOPボタンで切り替えることによって、アラームを鳴らす鳴らさないの設定ができます。

アラームの止め方

CLEARボタンを押すと止まります。ただしこのタイマーにはスヌーズ機能があるそうなので、CLEARボタンを押して時刻のアラームを止めた場合には、8分後にまた起こしてくれる（アラームが鳴る）そうです。それを避け長ければ、CLEARボタン以外のボタンを押すことによりアラームを止めるのだそう。

トリプルタイマーN9388は、本業はタイマーであって時計ではないため、目覚まし時計的に使うにはボタン操作が若干不便です。

トリプルタイマーの使い方

もし時計が表示されている状態であれば、CLOCKボタンを一回押してタイマーの表示に切り替えます。

タイマーの進行と停止の制御

1. タイマーボタン１，２，３のいずれかを押すと、そのタイマーのカウントダウンのスタート、ストップができます。つまり、タイマー１のボタンを押したときに、もしタイマー１が動いていた状態であれば、ストップするし、停止状態であった場合には再開します。
2. CLEARボタンを押すと、停止状態にあったタイマーの表示が0：00：00になります。

タイマーの時間の設定方法

1. タイマー１，２，３のうちの設定したいボタンを長押しします。そのタイマーが動いていた場合には一度ボタンを押して止めた状態にしてから、長押し。すると数字が点滅するので、HRS,MIN,SECボタンを使って、時間をあわせます。HRSは０～９９まで。長押しすると数字が素早く上がっていきます。MINは0～59まで。SECは０～５９までの範囲で指定できます。時間が設定できたら、再び該当するタイマーの数字を押して、点滅状態から抜け出します。
2. 使い方は、前のセクションで説明したとおり。

３つのタイマー音の聞き分け方

トリプルタイマーでは3つのタイマーを同時に使うことができるように、アラームの音がそれぞれ異なります。タイマー１がピ　ピ　ピ、タイマー2がピピ　ピピ　ピピ　タイマー3が　ピピピ　ピピピ　ピピピです。

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人間には、数式が出てくると眠くなる人と、数式が出てきたら目が冴える人の2種類がいます。自分は前者なので、大学の数学の教科書はどれも前書きまでしか読んだことがありません。

さて、巷ではビッグデータだのAIだのと騒がれていますので、これからの時代、文系学部出身者でもビッグデータを相手に仕事をしたいと思う人も多いことでしょう。文系人間でもデータサイエンティストになれるのでしょうか？

＊以下、文系学生でもデータサイエンスが学べる大学等を紹介しますが、このウェブ記事は参考に止め、最新の正確な情報は当該大学のカリキュラム・履修の手引きをご自身でお調べください。

文系大学だけどデータサイエンス！

文系の学部しかない大学ですが、データサイエンスが学べるようなカリキュラムを提供しているユニークな大学があります。

成城大学

データサイエンス教育研究センター　”データサイエンスに特化した科目群を全学生の共通科目として設置しています、本プログラムは、「概論」「入門Ⅰ・Ⅱ」「応用」など段階的に学べる6科目からなり、基礎から応用まで、学生それぞれの学習段階に合わせた授業を展開しています。”

■授業紹介(抜粋)
 データサイエンス概論 ビッグデータの分析技術や実際の適用事例を学びます。ビッグデータには、数値データだけでなく、テキストや映像、写真、音声といった、従来はデータ分析の対象になっていなかったものも含まれます。アプリケーションの作成も体験します。
 データサイエンス入門Ⅰ、Ⅱ ビッグデータの利用やその解析手法の基礎学びます。データサイエンスの基礎的な知識・技法を理解することで、問題や課題を見つけ出す方法と、その解決策を考える力を身に付けます。
 データサイエンス応用 R や Python などのプログラミングを通して、自然言語処理や時系列解析、ネットワーク分析といった高度な分析手法を学びます。データサイエンティストとして、社会のニーズに応えられる技術力を身に付けることが目標です。

(引用元：成城大学が、2019年4月にデータサイエンス教育研究センターを開設)

1. 成城大学が、2019年4月にデータサイエンス教育研究センターを開設 文系大学から理数系教育を積極的に行う大学へ（成城大学 2019年4月1日　プレスリリースPDF）

文系の学生だけどデータサイエンス！

文理両方ある総合大学において、文系の学生であってもデータサイエンス関連科目を履修できる大学があります。

立教大学

本学の「データサイエンス副専攻」は、2018年度からスタートします。このプログラムの提供の母体は、立教大学社会情報教育研究センターで、このセンターは全学の統計や社会調査の教育と研究をサポートするために2010年３月に設立されました。社会情報教育研究センターについては、^[1]で紹介していますので、ご参照ください。
本学には10の学部がありますが、すべての学生がグローバル教養副専攻制度の対象で、データサイエンス副専攻も全学生を対象としたプログラムです。（特集　データサイエンス教育を知る　立教大学における「データサイエンス副専攻」山口　和範（立教大学　経営学部長）juce.jp）

現代社会では、ビッグデータや大規模調査データをはじめ、多種多様なデータが氾濫しており、その中に潜む情報を正しく読み解くスキルが求められています。本学におけるデータサイエンス教育・研究の中枢を担う社会情報教育研究センター（CSI）では、調査（Research）・情報（Infomation）・統計（Statistics）という３つのスキルを活用した教育研究活動を行い、「データサイエンス力の高い人材育成」と「データリテラシー高度化支援」を全学的に展開しております。（立教大学社会情報教育線センター　データサイエンス教育・研究推進　）

北海道大学

北海道大学では、文系理系を問わず、すべての学生に向けて、データサイエンスの教育事業を展開します。（北海道大学　数理・データサイエンス教育研究センター）

神戸大学

データサイエンス概論A・Bは数理・データサイエンス標準カリキュラムコース データサイエンス科目です。2018年度、2019年度の入学者で、対象学部（※）に所属する学生は、 この授業の単位を上記コース修了のために使用することができます。

※対象学部は入学年度によって異なりますのでご注意ください。
2018年度入学生：国際人間科学部、経済学部、経営学部、理学部、工学部、農学部、海事科学部
2019年度入学生：文学部、国際人間科学部、経済学部、経営学部、法学部、理学部、工学部、農学部、海事科学部（神戸大学　数理・データサイエンスセンター）

文系の学部だけど実はデータサイエンス！

経済学部の中でも計量経済学は、統計を活用して経済モデルを作成し、妥当性を分析する、という極めてデータサイエンティストに近い分野になっています。というか、ほぼデータサイエンスです。(データサイエンティストに文系からなる方法、業界、職種を解説 2019年4月28日 weblife-forjob)

龍谷大学

経済学部で学ぶデータサイエンス　データを使って世界を変えよう。2020年4月からデータサイエンスを基礎から学べるようになります。スマートフォンの普及や、IT技術の飛躍的発展により、膨大なデータが利用可能となり、我々はビッグデータ時代の到来を迎えつつあります。そのような時代の変化を反映して、データを収集し分析することで、社会やビジネスの課題を解決していけるような人材が、あらゆる仕事で求められています。龍谷大学経済学部では、このような人材の育成に、本格的に取り組みます。（龍谷大学経済学部）

立教大学

経済学部に「データサイエンス概論」を新設　2019年度から経済学部に専門科目「データサイエンス概論」（半期２単位、春学期・秋学期開講）を新設します。担当教員は安藤道人准教授です。　データサイエンスの知識を身に付けた人材の需要が高まっています。経済学部では情報処理入門、統計学、経済統計学、計量経済学をはじめ情報処理と統計学の科目が豊富にそろっていますが、さらに「データサイエンス概論」を新設しました。これによりデータサイエンスの基礎を学ぶことができます。2020年には立教大学に大学院人工知能科学研究科が設置されるため、経済学部から同研究科に進学する場合にも有益です。（立教大学経済学部ニュース）

東北大学経済学部・大学院経済学研究科

東北大学経済学部・大学院経済学研究科　学部＋修士5年一貫プログラム　選べる４つのプログラム　データ科学　本プログラムでは、データ科学と経済経営の理論を融合しながら大規模大量データ解析手法を教授し、それを社会経済に関する現代的諸問題に適用する能力をもったデータサイエンティストの養成を行います。（PDF)

大阪府立大学

1. データ分析のテクニックをビジネスや社会問題に役立てる計量経済学（夢ナビ）
2. 計量経済学からはじまるデータサイエンス　鹿野繁樹　大阪府立大学大学院経済学研究科現代システム科学域マネジメント学類　2018年10月16日

文系人間だから文理融合！

滋賀大学データサイエンス学部

データサイエンスは情報学と統計学の理系的なスキルの基礎の上に、データから価値を引
き出して社会やビジネスの課題を解決するための学問であり、本質的に文理融合的な分野で
ある。このため、高校生に対しても、統計とコンピュータを社会的な課題に応用したい文系
志向の人材を求めていることをアピールした。また数学の試験問題については、選択問題を
用意することで、数学 IIB までで受けられるようにしており、文系志望の学生でも受験できる。春学期の私自身の新入生対象の講義でアンケートをしたところ、理系と文系の比は約
６：４だったので、文理融合のメッセージはそれなりに受け入れられたものと考えられる。
文理融合というスローガンは、受験の観点からすると「言うは易く行うは難し」の側面が
大きい。実際に、高校の進路指導の教員から「データサイエンスは結局は文系なのか理系な
のか」という質問が多く、その度にどちらでも受験できることを説明する必要があった。今
後も文理融合であることを強調していかないと、受験の有利さから理系の受験生に偏る傾向
も予想される。（滋賀大学データサイエンス学部の現状　滋賀大・データサイエンス学部 竹村彰通　PDF）*太字強調は当サイト

文系でもデータサイエンティストになれるのか？という疑問に対する回答

つまりもっとぶっちゃけて書くと、「文系でもデータサイエンティストになれる」ということです。ただし、いかな文系でもそれなりに科学的に物事を扱う経験に慣れてる人*4の方が、より適しているだろうとは思いますが。要は、「科学者」としての自覚を持って、「科学的方法」に基づいて、データを扱える人であれば文系理系は関係ないということです。（どんな人がデータサイエンティストに向いているのか？ 2013-04-15　六本木で働くデータサイエンティストのブログ）＊太字強調は当サイト

文系でもデータサイエンティストになれるのか？論より証拠

1. 「わたしはこうしてデータサイエンティストになった」2016年10月03日　第1回 データサイエンティスト女子部 セミナー 開催レポート　講演2：『文系女子からデータサイエンティストになるまでの道のり』 「ド文系」からデータサイエンティストに　 “「私は文系でもともと国文学専攻。数学嫌い、数式読めない、統計学って何ですか？という状態だったんです。それが日本航空（JAL）のWeb販売部への出向を機にデータ分析業務に関わるようになりました。”

文系人間のためのデータサイエンス講座・統計学入門

統計超入門セミナー～目で見てわかる統計学～（無料）

文系で数学が得意ではない私が理解できそうな統計セミナーが見つかりませんでした。（中略）弊社のスタッフ講師の門田が「目で見て体感するようなセミナーを作れば良いの？」と言ってくれ打合せが始まりました。（統計は誰のものなのか？～文系の人にこそ寄り添う統計学とは～　2017/11/29　WAKARA　マスログ）

1. 文系ビジネスパーソンのための統計学入門1日講座(先着8名限定) サンフランシスコでデータサイエンスを学んだ元文系講師がビジネスで使える統計学を教えます 主催 : 株式会社白ヤギコーポレーション　(connpass.com)

文系であってもやっぱりデータサイエンスに数学は必要 (^_^;)

まあ、あたりまえっちゃあたりまえなんですが。

1. 文系卒社会人が統計・機械学習を理解するための数学勉強方法【随時更新】2018年02月09日　FukuharaYohei@FukuharaYohei
2. AIは「単なる関数」、数学は「言語の一つ」、「文系出身」でも問題ない――Pythonで高校数学の範囲から学び始めよう　AIに欠かせない数学を、プログラミング言語Pythonを使って高校生の学習範囲から学び直す連載。初回は、「AIエンジニア」になるために数学を学び直す意義や心構え、連載で学ぶ範囲について。　2018年10月10日 05時00分 　西村圭介，東京ITスクール　atmarkit.co.jp
3. データサイエンティストもしくは機械学習エンジニアを目指すならお薦めの初級者向け6冊＆中級者向け15冊（2017年春版）（2017-03-22 六本木で働くデータサイエンティストのブログ）
4. データサイエンティストというかデータ分析職に就くための最低限のスキル要件とは (2015-03-13 六本木で働くデータサイエンティストのブログ)

データサイエンティスト女子

1. 外資系データサイエンティスト女子が語る「データ分析という仕事」　アクセンチュア女性データサイエンティストインタビュー BizZine

参考

1. Rによる計量分析：データ解析と可視化　経済学特殊講義　富山大学 経済学部 2017 年度後期
2. データサイエンスの「民主化」に挑む日本人 「文系にもAIを使ってほしい！」と、シリコンバレーで起業した西田勘一郎氏 (篠原 匡 日経ビジネス副編集長 2018年7月18日) R言語やPython言語でプログラミングすることなく、最先端のアルゴリズムを活用できるデータ分析サービス、「Exploratory（エクスプロラトリー）」を開発した西田勘一郎氏だ。
3. 独り立ちデータサイエンティスト人材育成プログラム

自分の子供時代はネイティブの発音に触れる機会があまりなかったため、大人になってから仕事で英語が必要になったときに非常に苦労しました。30過ぎてからどれほどリスニングの勉強を頑張っても、なかなか英語が聞こえるようにはならないものです。自分は、古い教育のせいで、英語がある程度読めるけれども、会話能力が全然ダメという典型的な日本人になってしまいました。

子供に英語で苦労させたくない、英語を自在に操って世界で活躍できる人になって欲しい、そんな願いを叶えるためには、早期教育がやはり効果的だと思います。

以下、子供向けのオンライン英会話スクールの特徴を纏めておきます。ポイントとしては

• 講師がバイリンガルの日本人か、それとも、フィリピンなど英語圏の人か、あるいは欧米人か
• 講師の先生は学生か、社会人か
• いわゆるダイレクトメソッド（カランメソッドなど）を売りにするスクールかどうか
• 月謝性か毎回ごとの支払いか
• 先生は固定か

などに関して、各校それぞれに特徴があります。

フィリピンやインドは公用語が英語とはいえ、ネイティブというわけではないので、発音は多少お国訛りがあると思います。英語の発音の良さや流暢さに関しても、個人差がかなり激しいと自分は思っています（英会話スクールの先生の話でなく、実際に、それらの国の出身者と会って話したときの印象）。格安のオンライン英会話スクールを選ぶ場合には、講師紹介動画などを視聴してみて、この先生なら英語の発音の教育を任せられると思える人を選ぶことが大事でしょう。

hanaso kids（ハナソ　キッズ）（アンフープ）

ウェブサイトで講師紹介のYOUTUBE動画（限定公開）を視聴できます。国籍に関しての記述はありませんが、フィリピン人の先生が多い印象です。

詳細はコチラ　⇒　子供向けオンライン英会話 hanaso kids（ハナソ　キッズ）

リップルキッズパーク（レアジョブ）

レアジョブといえば、フィリピン人の講師によるオンライン英会話スクールのパイオニア。格安の料金で英語圏の人を講師として英会話が学べるシステムが世に登場したときは、そのビジネスモデルの新しさに感銘を受けたものです。

子供専門オンライン英会話リップルキッズパーク のウェブサイトの「先生紹介」で、先生の紹介をYOUTUBE動画（限定公開）で見ることができます。

詳細はコチラ　⇒　こどもオンライン英会話なら元祖　リップルキッズパーク

または下のバナーをクリック。

LEARNie

帰国子女や留学経験が豊富なバイリンガルが講師を務めるのが特色。少人数グループレッスンのオンライン英会話学校というのもかなり特徴的。

詳細はこちら　⇒　LEARNie（ラーニー）

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mytutor（（株）エー・エム・アイ・キャピタル）

子供から大人まで対応して目的別にいろいろなコースが用意されている。子供向けコースは、KIDS&Teensクラス（小学・中学生）で、児童英検対策や英検対策にも対応。

詳細はコチラ　⇒　児童向けオンライン英会話　無料体験実施中！

または下のバナーをクリック。

ハッチリンクジュニア　（（株）ブレンディングジャパン）

３歳～１５歳まで子供を対象としたオンライン英会話スクール。レッスンは自宅パソコン、無料テレビ電話、スカイプ（Skype）を使用。オンライン英会話スクールーのフィリピン人講師は、オフィス勤務なので安定的インターネット環境が確保されている。

詳細はこちら　⇒　【ハッチリンクジュニア】無料体験実施中！
又は下のバナーをクリック。

カランメソッドとは？

ダイレクトメソッドを一躍有名なメソッドに仕立て上げたのは今でも数々の大手企業等が使用しているベルリッツです。アメリカの語学教育家、Mr.ベルリッツによって開発された、ダイレクトメソッドを基にしたメソッドをベルリッツメソッドと呼びます。その後、1960年代にイタリアのベルリッツスクールで働いていたMr.カランによって、いままでベルリッツスクールで働いた経験を生かしてイタリア人生徒のためにつくられたのがこのカランメソッドとなります。(english-method.comjetenglish.com)

Callan Method Organisation official revision lesson demonstration Callan Method Organisation　2015/10/21 4分08秒

ＱＱ　Ｅｎｇｌｉｓｈ

ＱＱ　Ｅｎｇｌｉｓｈは、子どもから大人まで幅広い年齢層を対象とするオンライン英会話学校。4倍速の速さで英語脳を育てるという触れ込みの「カランメソッド」の正式認定校。

詳細はコチラ⇒　QQ Englishオンライン英会話
または下のバナーをクリック。


 

1. カランメソッドで英語を学習したら「英語脳」ができちゃった！（2018-01-22　GOTCHA!）

e英会話（イングリッシュアイランド）

カランメソッドを売りにしているスクール。

コース一覧をみると、50時間日常英会話マラソン(中上級者向け)、150時間ビジネス英会話マラソン(中上級者向け)、日常英会話コース(初心者向け)、こども英会話コース、かんたん英会話コース、ビジネス英会話コース、ディスカッションコース、イギリス発速習メソッドコース、TOEIC特訓コース、TOEFL特訓コース、トラベル英会話コース、発音矯正コース、英文添削コース、英文法特訓コース、単語力強化コースと、目的に合わせた様々なコースが用意されています。

こども英会話コースのテキストは、子供英会話コース専用のテキストを使われ、子供英会話コーステキストの内容はウェブ上で公開されています。また、市販のテキスト（Let’s GO、児童英検問題集）も用いられるようです。オンラインレッスンの雰囲気は下の動画でわかります。
Callan Method Class EIteachers 2010/03/19 7分7秒

 

イングリッシュアイランド e英会話の詳細（カランメソッドの無料体験申し込み）はコチラ　⇒　オンライン英会話の「e英会話」

または、下のバナーをクリック。

GLOBAL CROWN

子どものためのオンライン英会話「グローバルクラウン」の特徴は、英語の先生が主としてバイリンガルの日本人であること。YOUTUBEにはGLOBAL CROWNにどんな先生がいるのかの紹介動画があります。

1. GLOBAL CROWN先生紹介（アカリ先生）（グローバルクラウンGLOBAL CROWN 2016/06/17 YOUTUBE 0:29）

三日ばしか（風疹）とはしか（麻疹）との違い

「はしか：麻しん」と「三日ばしか：風しん」を混同している人が多くいますが、この2つは全く別の疾患です。（学校における麻しん対策ガイドライン　mhlw.go.jp）

三日ばしかと呼ばれるのは風疹であって，はしかではない。（コトバンク）

発疹は3-5日程度で消失するため”三日はしか”とも呼ばれます。（風しん（三日はしか）について　2018.06.01　こどもとおとなのワクチンサイト）

風疹とは

風疹ウイルスに感染してから14～21日の潜伏期間の後、発熱とともに全身に淡い発疹が出現します。通常３日程度で消失し、麻疹（はしか）のように発疹のあとが長く残ることはありません。一般に三日ばしかとも呼ばれている病気です。発熱は麻疹のように高熱が続くことは少なく微熱程度で終わることも多くあります。またその他の症状としては耳の後ろや頚部あるいは後頭下部のリンパ節が腫れることも特徴です。通常は数日で治癒する病気ですが、稀には、1.に挙げたような重篤な合併症を併発することがあります。（風しんの予防接種を受けましょう　IDSC　国立感染症研究所　感染症情報センター）

風疹の症状

主な症状は、発熱、発疹、リンパ節腫脹です。通常、軽度の発熱とともに発疹が出現します。発疹は顔面から始まり、全身に広がります。リンパ節腫脹は、後頭部、耳後、頸部に目立ちます。 （風しん（3日はしか）　和歌山市感染症情報センター ）

主な症状として発熱、発疹、リンパ節腫脹がみられますが、不顕性感染（感染しても症状が出ない）で終わることも多いのが特徴です。（風しん（三日はしか）について　2018.06.01　こどもとおとなのワクチンサイト）

風疹に関するニュース・報道

1. 風疹流行に関する緊急情報：2019 年 4 月 17 日現在　国立感染症研究所 感染症疫学センター　2019 年第 15 週に 64 人が風疹と診断され報告された。遅れ報告も含めると、第 1～15 週の風疹累積患者報告数は 1,276 人となり、第 14 週の 1,202 人から 74 人増加した（図 1）。
2. 風疹急増に関する緊急情報(2019年)（NIID　国立感染症研究所）

参考（医学用語）

鈴木ハーブ研究所のパイナップル豆乳除毛クリームは、女性にも男性にも非常に人気のある売れ筋の商品です。自分は使用経験がないので、実際に試してみた人の動画を紹介します。クリームを塗った後、しばらくしてから拭き取ると、毛むくじゃらだった足がびっくりするくらいにスベスベになっています。

8月2日はハーフパンツの日「パイナップル豆乳除毛クリーム」除毛動画♪　　鈴木ハーブ研究所　2017/08/02



ムダ毛処理にはパイナップル豆乳除毛クリーム

除毛の有効成分

鈴木ハーブ研究所の商品紹介サイトによれば、除毛の有効成分は、チオグリコール酸カルシウム( calcium thioglycolate)だそう。体毛を構成する主要なタンパク質であるケラチンのジスルフィド結合をチオグリコール酸カルシウムが切断することにより、「拭き取れる」くらいに毛が分解されてしまうようです。ですから、「脱毛」しているわけではなく、「除毛」しているということ。

Depilatory is a cosmetic preparation used to remove hair from the skin on the human body. Currently, common active ingredients are calcium thioglycolate or potassium thioglycolate, which breaks down the disulfide bonds in keratin and weakens the hair so that it is easily scraped off where it emerges from the hair follicle. (A SHORT COMMUNICATION ON FORMULATION AND EVALUATION OF DEPILATORIES. International Journal of Pharmacy Review & Research Vol 3|Issue 2| 2013 |71-73. PDF 3 pages)

• depilatory:脱毛剤、除毛剤

The bases also break the S-H bond on thioglycolate’s thiol group. Once thioglycolate’s proton leaves, its sulfur atom is free to attack the hair protein’s disulfide bonds. Break enough of those, and the hair degrades completely and can simply be wiped away. (How Hair Removers Get Rid of Unwanted Fuzz Creams. July 06, 2018 inchemistry.acs.org)

チオグリコール酸カルシウムの難点である不快な臭い

除毛成分『チオグリコール酸カルシウム』は特有のイヤな臭いがあるため除毛クリームを使ったことのある人には敬遠されがちでした。（中略）パイナップル豆乳除毛クリームは、分解を主としてコーティング技術をあわせて臭いを抑えています。（鈴木ハーブ研究所）

The main side effect of hair removal products is the unpleasant smell, caused by sulfur in the thioglycolate chemical. (Calcium Thioglycolate Side Effects SHELLEY MOORE livestrong.com)

鈴木ハーブ研究所のパイナップル豆乳除毛クリーム

”ムダ毛にしっかり成分が浸透しないと、肌表面に毛根の黒いプツプツが残ってみえてしまいます。そこで浸透力に優れた成分を選りすぐりました。 この除毛クリームはムダ毛を分解しながら浸透し、大豆エキスに含まれるイソフラボンが働きかけ、肌を整えてツルツル肌を保ちます。”（♪しっかり除毛でお肌スベスベ♪　鈴木ハーブ研究所）

参考

1. How Hair Removers Get Rid of Unwanted Fuzz Creams. Wax. Sugar. Lasers. C&EN gets to the scientific root of depilation (July 06, 2018 inchemistry.acs.org)
2. The kinetics of disulfide bond reduction in hair by ammonium thioglycolate and dithiodiglycolic acid. J. Soc. Cosmet. Chem., 47, 49-58 (January/February 1996)(PDF)
3. タンパク質分子の形を保つ 2007.3.29 ～ ジスルフィド結合をつくる ～ News@KEK このタンパク質の中のシステインが作るジスルフィド結合を利用した例として、美容院でかけるパーマがあります。髪の毛を作っているタンパク質、ケラチンにはシステインが多く含まれているので、たくさんのジスルフィド結合を作っています。このジスルフィド結合をいったん切って、髪の毛にくせをつけたままで結合させるのがパーマです。
4. パーマのメカニズム　パーマ剤1剤には還元剤が配合され、毛髪を軟化・膨潤させる働きがあります。2剤には酸化剤が配合され、ウェーブを固定する働きがあります。また、１剤と2剤の間には、必ず中間水洗を行うことが義務付けられています。
5. Chemical depilatory (Wikipedia)
6. Depilatory composition for removing hair from live human skin (US4121904A Google patent)

昨年（2018年）に話題になった、母の日テスト。

【西武・そごう】東大生が挑戦。簡単そうで意外と解けないテストって何！？ 西武・そごう チャンネル 2019/04/01

ボールペンと言えば、自分はジェットストリーム(JetStream）（UNI, 三菱鉛筆）一択だと思っていました。「クセになる、なめらかな書き味。」のキャチコピーに違わない滑らかな書き味で、初めてジェットストリームを店頭で見つけて試し書きしたときには驚愕して、それ以来ずっとジェットストリーム一筋で実験ノートを付けてきました。

ところがです。今日TSUTAYAの文具コーナーを見ていたら、動画が流れていて画面の中のお兄さんがしきりにパイロットのアクロボールを勧めていました。アクロボールとは、パイロットの説明によれば以下の通り。

油性ボールペンらしい特性を保ちながら、よりスムーズでなめらかな書き心地を実現したアクロボール。その秘密は、新開発のアクロインキ、特殊技術による改良を施したペン先、特許を取得したグリップのタイヤパターンなど、さまざまな部分に隠されています。アクロバティック（Acrobatic：躍動的で軽やか）になめらかに進むボールペン（Ballpointpen）、アクロボール。どんなシーンでも安心して頼りにできる実力派油性ボールペンです。（＃１０．アクロボール　なめらか油性インキの実力　パイロットライブラリー）

で、手にとって試し書きをしてみるとこれまたびっくり。勝手に転がるような書き合いで、やはりとても滑らかなのです。たまたま手にしたのが４＋１（4色＋シャーペン）で軸が太くて重みがあったせいもあるのですが、ボールペンの重さだけでインクが滑らかに出て書けるので、筆圧を加える必要がなくてストレスフリーでした。

アクロボールを知ってしまってショックを受けて、アクロボールの場所とジェットストリームのある場所とを行ったり来たりしながら両方を書き比べてしまいました。一口に滑らかな書き味と言っても、アクロボールとジェットストリームには違いを感じました。アクロボールは滑らかに転がる感じで、ジェットストリームは滑らかに流れる感じでしょうか、名前に認知が影響されているだけかもしれませんが。

ひょっとしたら自分はアクロボールのほうが好きかもと思って、最終的にアクロボールを購入してしまいました。細字が0.7㎜、極細が0.5㎜と2種類ありましたが、線を書いてみてもほとんどその差を感じませんでした。単色のほうがもちろん安いのですが、軸が細く本体が軽いため多少自分で筆圧をかける必要があるのに対して、Dr.GRIP 4+1だとボールペンの重さだけで滑らかに書けますし、色を使い分けたい希望もあったためこちらにしました。

しかし、日本のボールペンの技術力はめちゃくちゃレベルが高いですね。アクロボールとジェットストリームは甲乙つけがたいと思います。本当に、わずかな差に自分の好みがどう転ぶかだけです。

研究職では実験ノートをボールペンで付けるため、ボールペンの書き味は仕事の快適さに大きな影響を与えます。校費では一番安い、60円くらいのボールペンしか買えないのですが、これだと正直全く書く楽しさがありません。やはり、毎日長時間使うものだけに、3倍くらい高くてもジェットストリームやアクロボールのような良いボールペンを使いたいものです。

シャーペンを使うことはほぼないので、４＋１である必要はなかったのですが、シャーペンも案外滑らかに書けて、筆圧をかける必要がありませんでした。シャーペンもここ数十年で進化しているのかもしれません。結局、４＋１の重厚感が書き味にプラスに作用していると思ったため、それを選びました。本体の色を好みで選んだためボールペン0.5㎜やシャープ0.5㎜という太さにはあまりこだわりはありません。品番はPBKHDF1SEFGYと書いてあります。

商品サイト　パイロット　ドクターグリップ4+1

商品サイトで確認すると、ドクターグリップ４＋１　油性ボールペン0.5mm極細 ＋ シャープ0.5mm　BKHDF1SEF-GY　のようです。

アクロボールのキャッチコピーは、「ペンが進むと気持ちも進む！」で、アクロボール・アクロインキのボールペンで実験ノートを付ければ、実験も進みそう。

1. 説明書を見ていたら、頭部のキャップが外れて中に消しゴムがあることに気付きました。便利。
2. シャーペンの芯の補充は一回に3本まで。
3. ボールペンの替え芯は、BVRF-8EF(0.5mm極細アクロインキ）

アクロボールのテレビコマーシャル

YOUTUBEで閲覧できます。

1. テレビCM アクロボール どこでもお試し／自動車ディーラー篇 30秒（パイロット　2018/01/16　YOUTUBE0：30）
2. テレビCM アクロボール どこでもお試し／靴売り場篇 30秒（パイロット　2018/01/16　YOUTUE　0：30）
3. 「なめらかボールペン アクロボール」のCMが面白い件について（notefelu　2012/01/30　YOUTUBE　4：01）
4. 【HQ-TVCM】パイロット　アクロボール　（相武紗季）（Betamax1984　2011/04/05 YOUTUBE 0:15)

参考

1. ドクターグリップ4+1

2. 多機能筆記具として業界初の0.3mmシャープペンシル機構を搭載　多機能筆記具『ドクターグリップ４＋１』発売（2019.02.20　PILOT）
3. 全国33箇所・総投票数2243票！“国民的人気ボールペン”を決める第8回OKB(お気に入りボールペン)４８選抜総選挙　“クセになる、なめらかな書き味。”の油性ボールペン『ジェットストリーム』圧倒的人気で８連覇達成！　1月17日（木）正式発表（2019年01月24日　三菱鉛筆株式会社）

ディズニー英語システム (DWE)は、ディズニーの英会話教材でもう何十年も前からありますが、乳幼児の英語教育において根強い人気を保ってきました。子供をバイリンガルとして育てたい、ネイティブに通じる発音を身につけさせたい、学校英語で苦労させたくない、という親の気持ちに応えるオールイングリッシュ教材だからです。日本にいながらにして、家庭の中に英語環境を作り出してそこにどっぷりと浸かれる（イマージョン教育）のが魅力だと思います。

同教材はこれまで40年以上にわたり、100万人を超える日本の子どもたちに利用されてきた。（教育 幼児向け英語教材ディズニー英語システムがリニューアル 2019年4月17日（水）から全国で発売開始　04月26日07時58分　私塾界　eduon!）

自分も「ディズニーの英語教材」の存在と非常に高価らしいということは知っていましたが、実際にそれがどのようなものなのかは全く知りませんでした。そのDWEですが、今年2019年4月に内容が刷新されましたそうで、これを機会にDWEについて纏めておきたいと思います。

ディズニー英語システム (DWE)がリニューアル

この度、幼児（0歳～12歳）向け英語教材「ディズニー英語システム」は、「アナと雪の女王」「トイ・ストーリー３」「塔の上のラプンツェル」など、ディズニー映画を代表する大ヒット作品15タイトル以上から、人気キャラクターを新たに追加し、大幅にリニューアルして発売されます。今回のリニューアルにより、小さなお子さんが、より長くより楽しく英語に触れられる教材となりました。（ディズニー映画の歴代ヒット作品「アナと雪の女王」「トイ・ストーリー３」「塔の上のラプンツェル」など15タイトル以上から人気キャラクターが仲間入り　幼児向け英語教材ディズニー英語システムがリニューアル　2019年4月17日（水）から全国で発売開始　ワールド・ファミリー株式会社 2019年4月17日 11時00分 PRTIMES）*太字強調当サイト

リニューアルが予定されていることを知らずに古いバージョンを最近買った人は、この突然のリニューアルに衝撃を受けたと思います。衝撃というよりも、怒りや失望を感じた人が多いのかも。

1. 【DWEリニューアル】ワールド・ファミリーの対応に関する消費者センターの見解（2019年4月20日 Holoholo）ディズニーの英語システムは実際の教材をおためししたり、アドバイザーさんのお話を聞いた上で契約します。これは「わくわく英語体験」といいます。このわくわく英語体験の際にこの方は「（リニューアルの）予定はないし、いつかあったとしても内容は40年何も変わってないから気にするほどのリニューアルではない」と言われたんですね。
2. DWEリニューアル！既存のユーザーは交換してもらえる？（2019年4月17日 Holoholo)2019年秋にお得なキャンペーンが行われるようで、それまで待つしかなさそうです・・・また、購入して6ヶ月以内の方は差額を払えば交換してもらえます。
3. DWEリニューアル！2019年4月以降の新価格表と変更点、今後の対応について (2019-04-17 ウシコスポスト)本日4月17日から、なんとDWEの教材がリニューアル…！！！サイトを見て目ん玉飛び出そうになりました。　（中略）　では早速、今回のリニューアルに伴う変更点を書いていきたいと思います。はっきり言って変更点だらけです（笑）

ディズニー英語システム (DWE)について

ディズニーの映画は良質の英語の宝庫。品の良い標準的な英語を学ぶのには最適な教材だと思います。そんなディズニーの映画をふんだんに使った英語教材が、ディズニー英語システム (DWE; Disney World of English)です。ワールドファミリーが販売しています。

アン・ダウ氏からのメッセージ(YOUTUBE)によれば、英語を母国語としない国の子供向け教材であり、英語を母国語とする子供と同じように学べるようデザインされているそうです。ですから、幼児向けということになります。

DWEの紹介ビデオで、この教材の内容を垣間見ることができます。『塔の上のラプンツェル（Tangled）』、『ファインディング・ニモ（Finding Nemo）』、『ライオンキング (The Lion King)』、『シュガー・ラッシュ (Sugar Rush)』、『モンスター・インク (Monsters, Inc)』、『カーズ (Cars)』、ミッキーマウス(MikkyとMinny)などが題材として使われており、中学生程度の易しい英文がきれいな発音とともに頭に入ってきます。

「ストレート・プレイ」の一部をご紹介します [ディズニー英語システム 公式] ディズニー英語システム 公式 2019/04/16

場所を表す前置詞

1. She is in front of Maximus.
2. She is behind Flynn.
3. She is next to Flynn.
4. She is at the door.
5. She is on the table. 

比較級の表現

1. Who is bigger, Dory or Marlin? Dory is. 
2. Dory is bigger than Marlin. 
3. Who is bigger, Mufasa or Simba?
4. Who is bigger, Wreck-It Ralph or Vanellope?
5. Who is bigger, Boo or Sully?
6. Mater is bigger than Lighting Mcqueen.

慣用表現

1. They take turns. 彼らは交代で行います。

参考

1. Tangled (fandom.com)
2. Rapunzel is the protagonist of Disney’s 2010 animated feature film, Tangled. (fandom.com)
3. Eugene Fitzherbert (better known as Flynn Rider) is the deuteragonist of Disney’s 2010 animated feature film, Tangled. (fandom.com)
4. Mufasa is a major character in Disney’s 1994 animated feature film, The Lion King. He was the king of the Pride Lands and the father of Simba. (fandom.com)
5. 『シュガー・ラッシュ』（Wreck-It Ralph）は、ウォルト・ディズニーで2012年に制作された3Dコンピュータアニメーション映画（ウィキペディア）
6. ヴァネロペ・フォン・シュウィーツ（Vanellope von Schweetz)『シュガー・ラッシュ』（原題：Wreck-It Ralph）のヒロイン（ウィキペディア）
7. レック・イット・ラルフ（Wreck-It Ralph）『シュガー・ラッシュ』（原題：Wreck-It Ralph）の主人公。（ウィキペディア）
8. Sir Tow Mater, KBE, most commonly referred to as Tow Mater or simply Mater, is one of the main characters in Cars and its sequels, Cars 2 and Cars 3 as well as Cars Toons. (Wikipedia)
9. Monty “Lightning” McQueen, typically referred to by his surname McQueen, is an anthropomorphic stock car in the animated Pixar film Cars (2006), its sequels Cars 2 (2011), Cars 3 (2017), and TV shorts known as Cars Toons. (Wikipedia)
10. Princess Anna of Arendelle (pronounced Ah-na) is the protagonist of Disney’s 2013 animated feature film Frozen. (fandom.com) 
11. 17 Reasons Why “Tangled” Is WAY Better Than “Frozen” (clipd.com)

ディズニー英語「システム」と名付けられているくらいなので、中身はいくつかのセットに分かれています。プレイアロング、シングアロング、トークアロング、ストレートプレイ、　絵本とCD、ステップバイステップ、ミッキー・マジックペン・セット、ミッキー・マジックペン・ アドベンチャー・セット、レッツ・プレイ、Q&Aカード。

1. 教材のご紹介

シングアロング

曲に乗せて、歌で英文を覚えましょうというコンセプト。自分も若い時にビートルズの歌で英語を勉強した記憶がありますが、ディズニー英語システムは英語教材なので、歌で英語を学ぶという目的できっちりと作りこまれている印象があります。音楽には拍子があり、強拍と弱拍がありますが、英語のイントネーションにも強弱がありますので、強弱が作り出す英語のリズムを音楽に乗せることで自然と学ぶことができるのが、この学習方法の最大の特徴かと思います

「シング・アロング（When I Grow Up）」の一部をご紹介します [ディズニー英語システム 公式] ディズニー英語システム 公式　2019/04/10

ディズニー英語システムを実践しているご家庭へのインタビュー

幼児期からネイティブの英語に慣れ親しんでいれば、英語を聞くことも話すことも抵抗感がなくて、物おじしなくなっていいですね。

自分の英語の発音で通じるという確信がないために、英語で発言することを躊躇してしまった経験が自分には多々ありますが、幼児期からネイティブのような発音が身についていれば、そういう気後れをすることもなく欧米人と対等なコミュニケーションが取れるのではないかと思います。

1. ♪CAPの始め方・進め方♪（＊DWE&WFC使いこなし術＊）CAPは、”Children’s Achievement Program”の頭文字です。（中略）CAPは”cap”、つまり「帽子」を意味します。Light Blue, Blue, Green, Lime, Yellowそれぞれの録音課題に全て合格するごとに、その色の帽子がごほうびでプレゼントされます。（中略）テレフォンCAPは、Telephone English（以下TE)の時間に受ける課題です。全部で5課題あります。ライトブルー・ブルー・グリーン・ライム・イエロー各色の卒業前の総仕上げとして１つずつTelephone CAPが用意されています。

ディズニー英語システム（ＤＷＥ）の効果

DWEを始めたときは、将来アメリカに行くことになるとは思っていませんでした。でも、結果的にはアメリカに行く前にDWEをしていて、本当によかったと思います。

DWEをしていたので、アメリカに行ったときも、抵抗なく現地校に溶け込めました。アメリカに行った当初から、英語の文章を読むことができたので、自分でもびっくりしました。（DWEで楽しみながら自然に「バイリンガル」に…親子2組に聞く効果と実感 2016.2.5 Fri 10:15 ReseMom　リセマム）

自分は30歳くらいの時にポスドクとして初めてアメリカに行ったとき、A（ei)と8(eight)の違いが聞き取れませんでした。Pete（人名）とpee(おしっこ）との違いも聞き取れませんでした。アメリカ英語では語尾のtが破裂音にならず舌で止めるだけなので、語尾の子音のtがない単語との区別が全くつかなかったのです。幼児の時から英語の発音に慣れていれば、そういう失敗を大人になってからしなくて済みそうです。

YOUTUBEにDWE実践者の英語が聞ける動画があったので紹介しておきます。DWE開始から1年9か月の4歳10か月のお子さんが、ネイティブスピーカーを相手に課題テストを行っている様子。
DWE Lime-CAP最後の課題（先生と電話で会話でOKもらえたらPASS）

ディズニー英語システムを買って後悔する例・購入前に知っておくべき落とし穴

ディズニー英語システムは（DWE)は非常に人気のある英語教材なので、自分の身の回りの人に聞いてみると、案外、買ってあげた、買ってもらったという話を多く耳にします。

自分の身近なところでの話だと、子供のためにと思い切って買ったのに、最初の数日は面白がって見ていたがすぐに飽きてしまって、それっきりになったので、もったいなかったという声を聞きました。非常に高い買い物なので、子供の興味が続きそうかどうかを親が見極めて判断することが必要でしょう。子供のときに買ってもらったけれど全然やらないままで育ち、高校や大学で英語リスニング教育が重要視されるのに合わせて、発音の勉強のために再び聴いていますという話も聞いたことがあります。

なにしろあまりにも高価な教材なので、ディズニー英語の「悪評」や「後悔する例」も知ったうえで、納得ずくで購入するかどうかの判断をされるのが良いかと思います。特に、価格設定や販売方法に対する強い不満の声もあるようです。購入を検討する人に注意を促すブログ記事を紹介しておきます。

注意すべきは、この教材は幼児向け教材というだけでなく、幼児期から始めて10年程度使い続けることを想定して作られた教材だということです。そのため、非常に高価な価格設定であり教材のボリュームも非常に大きなものになっているのですが、子供が成長してからもまだディズニーで英語を学ぶことに興味を持ち続けてくれるのかが問題になりそうです。

数年後に子供がDWEに興味を示すかどうかわからないのに、その未来のお金を今払わなければいけないという課金システムに違和感を覚える人もいます。さらに、DWEは教材を買ってお終いでなく、会員として会費を払い続けてイベントに参加したりという活動もあるようです。その会費もまたかなり高額のようですね。

0歳児が使うのなんて主に「プレイアロング」という遊びながら学ぶもので、それに加えて聞き流す形で「シングアロング」があれば十分。それでその後も使い続ける気になればまた追加で購入すれば良いとするのが普通の考えだと思う。しかし、そうするととても割高になる価格設定なのです。1つ1つの教材の定価に対して最初にパッケージで買えば、パッケージが大きいほど割引率が高くなって、その後追加購入する時には全く割引がないという仕組み。（DWEの販売方法は悪質 ディズニーの英語システム 2017-08-22 23:00:57 おじさん日記）

1. 買ったけど続かない…ディズニー英語DWEに失敗した7つの理由と対処法（2017.12.21 知育 at Home）
2. DWEのデメリット8 【ガチで検討】DWE（ディズニーの英語システム）のメリットとデメリットを比べてみた （2018.02.03 natively）
3. ディズニー英語システムを10年間使った場合の総額（2018年11月21日 子供英語教材でバイリンガルを育てる方法）ディズニー英語システム（DWE）は、教材費以外に必要な費用があります。いずれも、ディズニー英語システムの教材を有効に活用するために必要なものですが、利用は必須ではありません。

ディズニー英語システム（DWE)はワールド・ファミリーという会社が販売していますが、幼児向け英語教材はベネッセも販売しています。ベネッセの教材を購入した人の失敗談も参考になるので紹介しておきます。

私：「このCD-ROM教材は何歳頃から使えるようになるものでしょうか？」
営業：「３歳〜４歳位にはお楽しみいただけるようになりますよ」
（中略）
あれから４年・・・娘も４才になりスマホやiPadを見つけると一丁前にスワイプさせたりするようになったのでワールドワイドキッズのCD-ROMもいよいよ解禁だ！と４年間大事にしまっておいたあのCD-ROMを取り出してパソコンに挿入してみると・・・
（中略）
ｵﾍﾟﾚｰﾀｰ：「Macにも対応はしているのですが最新のOSには対応しておりません。」

（引用元：【落とし穴！】ベネッセ英語信じていたのに・・・　）

もうひとつ、別の種類の落とし穴も紹介しておきます。せっかく幼児期にDWEで自然な英語の発音を身に付けたのに、日本の英語教育の悪弊によりカタコト英語に崩れてしまったというお話。

なんと娘の自然な英語が、片言英語のように聞こえるようになってしまった・・・・のでした💦　公文では、必ず音読確認をします。音読事体はとても大切ですし、とても有効な方法なので問題ないのですが、１単語１単語丁寧に指をさして読むことから、娘が単語単語で区切って発音するようになってしまったんです。（年長で英検5級に合格！した娘が通っている公文の落とし穴
子育て・しつけ 2017/04/28　あんふぁん）

ディズニー英語システムを買うべきタイミング：何歳がベストか

人の脳の発達には「臨界期」というものがあり、言語学習においては0歳～9歳くらいと言われています。9歳を過ぎてから頑張っても、ネイティブのような発音を身に付けるのは困難になるというわけです。脳科学的には年齢に大きな幅がありますが、実際には、子供がディズニーに興味を示してくれない年齢になると、高価な教材を買い与える意味がありません。そのため、一般論としては、イヤイヤ期が始まる1歳半～2歳半（個人差あり）よりも前にDWEを始めるのがベストなのではないかと思われます。ただしディズニー英語に興味を持つ持たないは子供によるので、面白がってくれる場合であれば、その限りではありません。

ディズニー英語システム (DWE)の価格

ディズニーの英語教材が高価らしいということは誰でも知っていますが、実際のところいくらなのかがはっきりしません。中古が50万円くらいで出ているのでそれよりももっと高いのでしょう。フルパッケージの構成だと、新車の軽自動車が買える値段というのもネットで見かけました。2019年4月のリニューアルで、さらに10％くらい今までよりも価格が高くなったともいいます。

幾らぐらいするの？と聞かれて、XXX,XXX円と答えるのが憚られるくらいに高いみたいです。

1. ディズニーの英語システムの価格一覧表｜私はDWEの値段を人になかなか言えません･･･ (2017年11月22日 ディズニー英語で息子はバイリンガル）

ディズニー 英語システムの無料サンプル

新品のフルセットは100万円近くするみたいですね。軽自動車が新車で買えそうな値段です。ディズニー英語システムは高価なので、検討材料として無料サンプルが提供されています。

詳細　⇒　ディズニー英語システム（ワールドファミリー）

メルカリでのディズニー英語システム（DWE)の中古の値段

人気商品のためか、ディズニー英語システムはメルカリで中古も出回っています。殆ど未開封の最新版 フルセットが50万円前後、使用頻度に応じてかもっと安い値段でも売られているようです。ネットに出ている中古品の中には、DVDをコピーした海賊版があったりもするそうです。また、DWEはリニューアルされて内容が変更されたりもしていますので、純正品なのかどうか、何年に販売されたバージョンなのかを確認する必要があると思います。2019年4月には、大幅にリニューアルされています。

アマゾンでのディズニー英語システム中古

アマゾンでもDWEディズニー英語システムの中古がバラで売られています。中古ですのでリンク先が売り切れの場合はご容赦ください。

1. DWE ディズニー英語システム【メインプログラム】CDのみ35枚セット 未開封多数
2. 2018年購入ワールドファミリー ＤＷＥ ディズニー英語システム Newシングアロング ＤＶＤ12枚セット
3. ディズニー英語システム最新版シングアロングDVD　
4. ディズニー英語システム ストレートプレイ Straight Play DVD 12枚 セット ガイド 幼児教育 ヒヤリング 英会話 English №37　
5. ディズニー英語システム　ストレートプレイDVD
6. ディズニー英語システム(DWE)最新版ステップバイステップ
7. ディズニーの英語システム ミッキーと えいごで あそぼう! VOL.1 ABCでんしゃ えいごCDつき
8. ディズニーの英語システム ミッキーと えいごで あそぼう! わくわくパーク えいごDVDつき
9. ディズニー英語システム(DWE) 最新版ミッキーマジックペンセット

参考（幼児英語教育教材）

1. いま話題の幼児英語教材「ディズニー英語」と「ベネッセ Worldwide Kids」を使ってみた！ (2013.4.30 08:00 AERAdot.)

参考（2019年4月のDWE刷新に関する報道、ブログ記事など）

1. ディズニー英語システムが新しくなりました (2019.04.16 ワールド・ファミリー）2019/4/17より新しくなった、ディズニー英語システムの販売を開始いたします。映像、カードや絵本のイラストが新しくなり、ディズニー映画の仲間たちも加わったから、お子さまは夢中になって楽しめます！